信息技术创新教学（信息技术创新教学技能竞赛可以算优质课评职称吗）

在信息技术教学中怎样培养学生的创新能力

本文就现代信息技术的运用，学生数学创新能力的培养展开论述。

摘要：创新教育是指以培养创新型人才为核心，将激发创新思维作为实施手段，从而培养学生的创新精神和创新意识。

作为一名信息技术课教师，我在教学中特别注重对学生信息素养和创新能力的培养，不仅取得了较为明显的教学效果，而且使学生学会了独立思考和科学思考，为他们以后发展为创新型人才奠定了基础。根据几年的教学实践，我谈谈在信息技术教学中对学生进行信息素养和创新能力的培养的浅见。

明确现代信息技术在教学手段创新中的作用。现代信息技术的交互性有利于激发学生的学习兴趣和学生主体作用的发挥；多媒体特性有利于信息的获取与保持；超文本特性可实现对教学信息的最有效组织与管理；网络特性有利于开展协作学习和发现学习，培养学生的创新精神和实践能力。

巩固所学的知识，提高教师信息技术的水平。培养学生的创新能力是开展整合的目标 改变学习方法 传统的教学模式是以教师为中心，教师把所要教授的学科知识通过演示、讲授的形式传授给学生。

结合所学的关于现代教育技术的相关知识,试论述如何使用信息技术...

教育方式未能很好地结合现代信息技术发展的水平，显得陈旧落后；许多优秀的教学资源得不到广泛推广，学生的学习主要依赖于教师课堂授课，依赖于教科书，知识来源单调，与现代社会信息技术的发展不匹配。

信息技术辅助教学并与其他学科整合已是现代化教学方式之一，它亦是现代教育发展的必然趋势。但是信息技术与学科整合要想有机结合并且深入发展下去，还需要一定的时间及多种必要的条件。我们教育者必须努力学习信息技术和现代教育技术，让信息技术在教育领域发挥出更大的作用。

让信息技术在教育领域发挥出更大的作用。“信息技术与学科整合”是一个长期而艰巨的任务。但是我们相信随着“信息技术与学科整合”实验的深入进行，教师信息技术水平的提高，必将提高教师使用现代教育技术的意识和现代教育观念，全面提高课堂教学效率，传统的教学模式必将改变，必将推动中小学教育改革的进程。

巧设情境，激发学生的求知欲望；再现过程，培养学生的创新精神；化静为动，突破重点、难点；创设悬念，引导学生探究问题；互动学习，培养学生合作、自主精神。

教师信息化教学能力涉及的六个方面 新时期以信息技术为核心的现代教育技术与装备在教育领域中的广泛应用，使得教师的角色、教学方法以及教师培训方法发生了深刻的变化。